Анализ и интерпретации 6. Задание 1. Прочитан отрывок из полости В Астафьева фотография, на которой меня нет... Сформулируй основную проблему, раскрытую в повести. Выскажи свое отношение к поступкам героев [51 нем 2. Нашистику Вити, главного героя повести. Мо хорошее сердце и правильная душ - [5] и варенье Учитель пил с бабушкой чай и я первый раз в жизни сидел за одним столом с учителем и изо всей мочи старался не обпнпаться, не пролить из блюдца чай Бабушка застелила стол праздничной скатертью и поната- и брусница и сушки и пайпасенки и пряники городские и молоко в нерядком спидочнике. Я очень рад и доволен что учитель пьет у нас чай, бего оспник церемоний разговаривает с бабушкой, и все у нас есть, и стыдиться перед таким редким гостем за угощение не приходится Учителкель уходил из дома, осо же не удержался и полюбопытствовал насчет фотографа Скоро ли он опять приедет? -Думаю скоро - ответил учитель - Выздоравливая и приходи в школу, а То отстанешь. - Он поклонился дому, бабушке, она засеменила следом пропо его до порог с какао, чтоб жене, будто та была не через два посада от нас, а невесть в каких дальних краях Боякнула щеколда ворот. Я поспешил к окну: Учитель со стареньким портфелем прошел мимо нашего палисадника, обернулся и махнул мне рукой. дескать, приходи скорее о школу.-и улыбнулся при этом так, как только он умел улыбаться - вроде бы грустно и в то же время ласково и приветно. Я проводим его взглядом до конца нашего переулка и еще долго смотрел на улицу, и было у мена на душе отчего-то щемпиоо, хотелось